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学术动态

世界著名学者Richard Day等三人为我校师生开展泛读研究与教学实践讲座

2019年06月11日 09:21  点击:[]

 

2019年6月10日上午,广泛阅读领域的三位知名学者,理查德·戴博士,博士候选人保罗·戈德伯格和周静博士应邀参加了在G楼的209会议室。我们学校,为老师和学生。举办了丰富而有趣的学术讲座。讲座由英国学院的蒋占豪教授主持。英语学院的一些老师参加了这个讲座。 2017年和2018年的一些研究生。

该讲座首先与远离夏威夷大学(马诺)的Richard Day教授联系在一起。他是世界着名的广泛阅读学者,世界广泛阅读学会的创始人之一,以及学术期刊《第二语言阅读》的编辑。目前在夏威夷大学第二语言系任教。在Richard Day教授的讲座《泛读简介》(广泛阅读简介)中,他首先阐明了阅读的定义,并指出没有提高阅读能力的捷径,只有阅读才能阅读。其次,他详细介绍了广泛阅读的特点,并列出了广泛阅读的十大原则,强调对于学生来说,广泛阅读应该是一个简单而有趣的过程,其根本目的不在于“多学习,而在于”多重阅读。 “最后,他从教学实践开始,进行了一些实用而有趣的课堂阅读活动。理查德·戴教授让观众更深入地了解阅读领域,甚至用诙谐的语言阅读。这是鼓舞人心和有益的。” p>

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讲座的第二位嘉宾是来自日本关西大学的Paul Goldberg副教授。他目前是博士。坦普尔大学的学生,主修TESOL,以及广泛的阅读平台Xreading的创始人。在这个讲座中,他与您分享了平台的操作模式。它实际上是一个在线图书馆,有1000本书,阅读困难,支持音频,可以调整语速。该平台不仅为学生提供阅读和分享的机会,还为教师提供强有力的支持,以监控学生的进步和成绩。例如,平台可以自动计算学生的阅读速度(即每分钟读取的单词数)。 Paul Goldberg副教授充满激情和解释,从网络技术和教学实践的角度加深了观众对广泛阅读的理解。

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讲座的最后一位嘉宾是周静博士,他是加利福尼亚州波莫纳学院的助理教授,他在Richard Day教授的指导下学习,专注于第二语言习得,第二语言阅读和广泛阅读。她为您提供了在学术英语(EAP)课程中使用在线广泛阅读的研究,在线广泛阅读平台是前面提到的Xreading。研究发现,在线广泛阅读可以显着提高学生的阅读态度,学习者认为他们的语法,词汇,写作,口语,阅读速度和阅读理解水平都有所提高。虽然学生对在线广泛阅读能否促进学术英语阅读有不同的经验和看法,但教师对在线阅读持积极态度。周静博士的讲座,从质量和数量相结合的实证研究的角度,使听众更好地理解广泛阅读在英语水平综合发展中的作用。

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讲座结束时,三位学者对老师和学生提出的相关问题进行了耐心细致的回答。讲座让观众更深入地了解了广泛阅读,并更好地理解了广泛阅读的重要性。讲座在观众热烈的掌声中举行,并成功结束。

讲座人简介:

Dr. Day教授是广泛阅读研究领域的国际知名学者。他是学术期刊《第二语言阅读》的编辑,也是世界广泛阅读研究学会的创始人之一。他在世界各地开设了阅读和教师发展研讨会。 Dr. Day教授是英文教科书“影响问题和封面封面”的作者。

Paul Goldberg的研究领域是英语语言教育。他曾在委内瑞拉,西班牙,韩国,美国,日本和其他国家教授英语课程。同时,他还从事教师培训,主要是在语言教学中使用交际活动。他的主要研究领域是广泛阅读和一般听力。由于她对广泛阅读和研究的浓厚兴趣,Paul Goldberg创立了Xreading Online Graded Reading Library,希望学生能够更轻松地进行广泛的阅读活动,教师可以更轻松地管理学生的阅读活动。

周静博士是夏威夷大学第二语言研究教授,是着名的国际广泛阅读研究教授。 Richard Day博士。她的研究兴趣是第二语言习得,第二语言阅读,广泛阅读,定性和定量研究方法,中文和英语作为第二语言。周静最近的研究论文发表在《第二语言阅读》等期刊上。

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